เผยแพร่ผลงานทางวิชาการผ่านเว็บไซต์ ครูสุ ดอทคอม

เอกสารมาใหม่

ชื่อเรื่อง	การพัฒนาหนังสือการ์ตูนส่งเสริมการแก้โจทย์ปัญหาการบวก และลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
ประเภท	รายงานการใช้นวัตกรรมทางการศึกษา
ผู้เผยแพร่	นางกำไล วรเนตร์
ตำแหน่ง	ครู
ที่ทำงาน	โรงเรียนคลองวัดไร่
วดป ที่เผยแพร่	6/1/2552
ระดับการเผยแพร่	Abstract
บทคัดย่อ	บทคัดย่อ เนื่องจาก สาระการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ที่คาดหวังรายปีของสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เกี่ยวกับโจทย์ปัญหาการบวกและการลบเป็นเนื้อหาที่ยากและมีปัญหาในการเรียนรู้ ผู้สอนจำเป็นต้องพัฒนาสื่อต่างๆ มาประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้ได้ดียิ่งขึ้น ดังนั้นการศึกษาในครั้งนี้จึงมีจุดมุ่งหมาย ( 1 ) เพื่อพัฒนาหนังสือการ์ตูนส่งเสริมการแก้โจทย์ปัญหาการบวก และลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 ( 2 ) เพื่อศึกษาผลการใช้หนังสือการ์ตูนส่งเสริมการแก้โจทย์ปัญหาการบวก และลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ( 3 ) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนจากการใช้หนังสือการ์ตูนส่งเสริมการแก้โจทย์ปัญหาการบวก และลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มที่ศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2550 โรงเรียนคลองวัดไร่ อ.บางระกำ จ.พิษณุโลก จำนวน 16 คน ได้มาจากการคัดเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือหนังสือการ์ตูนที่ส่งเสริมการแก้โจทย์ปัญหาการบวกและลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 จำนวน 7 เล่ม แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ก่อนและหลังเรียนชนิด 3 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ 1 ฉบับ ซึ่งมีค่าความยากง่ายและค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.20 – 0.80 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.87 และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยหนังสือการ์ตูนส่งเสริมการแก้โจทย์ปัญหาการบวก และลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 6 ข้อ สถิติที่ใช้คือค่าเฉลี่ย ผลการวิจัยพบว่า ( 1 ) หนังสือการ์ตูนส่งเสริมการแก้โจทย์ปัญหาการบวก และลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 88.97/84.81 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 75/75 ที่ตั้งไว้ ( 2 ) ผลการใช้หนังสือการ์ตูนส่งเสริมการแก้โจทย์ปัญหาการบวก และลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 ( 3 ) ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีผลต่อการเรียนด้วยหนังสือการ์ตูนส่งเสริมการแก้โจทย์ปัญหาการบวก และลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด สรุปได้ว่า หนังสือส่งเสริมการแก้โจทย์ปัญหาการบวก และลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้และนักเรียนมีความพึงพอใจ สามารถแก้โจทย์ปัญหาได้จริง เหมาะสำหรับครูจะนำไปใช้เป็นสื่อในการเรียนรู้ส่งเสริมความสามารถแก้โจทย์ปัญหาให้นักเรียนต่อไป
ไฟล์เอกสาร	1271_ชื่อเรื่อง การพัฒนาหนังสือส่งเสริมการแก้โขทย์ปัญหาการบวก และลบจำนวนที่มีผลลัพธ์และตัวตั้งไม่เกิน 100 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1.docx
สถิติ : การเข้าชม 4 ครั้ง, การดาวน์โหลด 0 ครั้ง